Soutien scolaire en CM1 :
le programme à la maison, 11 minutes par soir.

• ·lire et écrire les grands nombres
• ·lire et écrire les nombres décimaux
• ·passer d’une fraction décimale à un nombre décimal
• ·comprendre les fractions
• ·compléter à l’unité supérieure
• ·simplifier une fraction simple

• ·lire un texte narratif long
• ·distinguer les genres de textes
• ·comprendre le sens figuré
• ·accorder le verbe avec un sujet éloigné
• ·distinguer les homophones ou/où, la/là, mais/mes
• ·accorder le participe passé avec être

• ·situer la préhistoire et l'apparition de l'écriture
• ·situer la Préhistoire
• ·connaître la Gaule et la romanisation
• ·connaître la Gaule romaine
• ·connaître la vie des Gaulois
• ·connaître les premiers rois de France

• ·connaître les états de la matière
• ·identifier des sources d'énergie
• ·comprendre les chaînes alimentaires
• ·connaître le fonctionnement du corps humain
• ·connaître les états de l’eau
• ·comprendre un circuit électrique simple

• ·distinguer ville et campagne
• ·comprendre les moyens de déplacement
• ·situer la France en Europe
• ·connaître les grands fleuves de France
• ·connaître les massifs montagneux français
• ·connaître les mers qui bordent la France

• ·parler de sa routine quotidienne
• ·décrire une personne
• ·utiliser le présent simple
• ·saluer et se présenter en anglais
• ·nommer les jours de la semaine en anglais
• ·nommer les membres de la famille en anglais

• ·comprendre les droits de l'enfant
• ·comprendre le vote et la démocratie
• ·connaître les symboles de la République
• ·connaître la commune
• ·comprendre ce qu’est une élection

• ·se tester au lieu de relire

11 minutes pour une séance ordinaire. L’enfant répond seul, sur le téléphone ou la tablette. Un soir de fatigue, la séance raccourcit ; pendant les vacances, elle ne dépasse jamais dix minutes.

En 2026-2027, le français et les mathématiques de CM1 suivent Arrêté du 17 avril 2025, BO n° 16, et l’histoire-géographie Arrêté du 17 avril 2025, BO n° 16. Le nouveau programme d’histoire-géographie s’applique au CM1 dès cette année, pas au CM2. Les programmes ont été réécrits et entrent en vigueur classe par classe entre 2025 et 2028 : deux classes voisines ne sont donc pas forcément sur le même texte.

Le CM1 introduit les fractions et les décimaux — la marche la plus haute de l’école primaire. Un enfant qui la rate le paiera en 6e, puis en 5e. C’est aussi l’année où l’histoire et les sciences deviennent des matières à part entière.

Non. Le prof ne donne jamais la réponse finale. Si on insiste, il propose un indice, puis un exemple résolu avec d’autres nombres, puis il range la notion pour le lendemain. C’est sa règle principale, et elle n’a aucune exception.

À partir du CE2, non. En CP et CE1, oui : la séance est courte et se fait beaucoup à l’oral, un adulte aide à tenir le téléphone.

Trois sources : ce que vous nous dites à l’inscription, ce qu’il observe pendant les séances, et ce qu’il en déduit — réussir une division, c’est savoir multiplier. Chaque information porte son degré de certitude, et le prof revérifie toujours ce qu’il n’a pas observé lui-même. Au bout d’une semaine, il vous montre son portrait et vous demande de le valider.

Oui, et c’est le cœur du sujet : presque quatre mois de vacances par an, c’est là que les acquis se perdent. Pendant les vacances, le prof passe à trois soirs par semaine, dix minutes maximum, uniquement sur des notions déjà vues. Aucune notion nouvelle.

Rien ne se casse. Aucun compteur, aucune série à ne pas rompre. Quand il revient, le prof dit simplement qu’il est content de le revoir.

Il peut. « Encore une » est gratuit, jusqu’à deux fois par semaine et une fois par soir. On ne fait pas payer un enfant qui redemande du travail — et on ne le laisse pas non plus y passer la soirée.

Non, et ce n’est pas le but. C’est le quart d’heure du soir, régulier, qui manque souvent. Si le prof repère une difficulté qui dépasse ça, il vous le dit clairement.

Sur les programmes officiels de l’Éducation nationale — et sur celui qui s’applique à la classe de votre enfant cette année précisément. Les programmes de français et de mathématiques ont été réécrits et entrent en vigueur classe par classe entre 2025 et 2028 : en 2026-2027, un CM1 et un CM2 ne sont pas sur le même programme d’histoire-géographie, et une 5e n’a pas le même programme de français qu’une 4e. La référence du texte appliqué figure sur chaque page de classe, et nous conservons les textes officiels eux-mêmes à côté de notre référentiel pour pouvoir les vérifier plutôt que de nous fier à nos souvenirs.

La famille que vous invitez reçoit un mois offert dès qu’elle utilise votre code, et vous en recevez un le jour où elle reste — pas à l’inscription, pas pendant l’essai : quand elle paie vraiment. Les deux côtés gagnent la même chose, pour que le message soit envoyable sans gêne : personne n’a envie d’avoir l’air payé pour recommander l’école de ses enfants. Et votre enfant, lui, n’en verra jamais un mot : il ne gagne rien à faire venir un camarade, et il ignore que ça existe.

Vous écrivez « stop ». C’est tout. Rien n’est prélevé, et vous pouvez effacer toutes les données en deux clics.